Положение об отделении дневного пребывания Доверие

Положение

ОБ ОТДЕЛЕНИИ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ

ГБУКО РЦ «ДОВЕРИЕ»

1. Общие положения

   1. Отделение дневного пребывания является структурным подразделением Государственного бюджетного учреждения Калужской области «Обнинский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Доверие» (далее - Центр). Создается для оказания социальных услуг и реализации дополнительных образовательных программ.

   2. Возглавляет работу отделения дневного пребывания заведующий, назначаемый приказом директора Центра. Заведующий отделением дневного пребывания в своей работе подчиняется директору Центра и отчитывается перед ним в своей деятельности.

   3. Порядок и условия оказания социальных услуг установлены в соответствии с положениями Федеральных законов «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации», «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», Постановления Правительства Российской Федерации «О Федеральном перечне гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания», административного регламента предоставления государственной услуги «Предоставление социально-психологических услуг детям и подросткам с ограниченными возможностями ГБУ КО РЦ «Доверие», административного регламента предоставления государственной услуги «Предоставление социально-педагогических услуг детям и подросткам с ограниченными возможностями ГБУ КО РЦ «Доверие», административного регламента предоставления государственной услуги «Предоставление социально-медицинских услуг детям и подросткам с ограниченными возможностями ГБУ КО РЦ «Доверие».

   4. Порядок и условия оказания образовательных услуг регламентируются Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

   5. Финансирование отделения дневного пребывания за счет средств бюджета Калужской области, спонсорской помощи и других источников в соответствии с законодательством РФ и Уставом Центра.

5. Отделение дневного пребывания располагается по адресу: Калужская область, г. Обнинск, ул. Энгельса, д.28.

6. Цели и задачи Отделения и их реализация

7. Целью Отделения является предоставление социально-педагогических услуг в соответствии с индивидуальными программами получателей социальных услуг и условиями договоров, заключенных с получателями или их законными представителями.

8.  

9. Основной задачей является осуществление образовательной деятельности и реализацией дополнительных образовательных программ.

2.J. Для реализации своих основных задач Отделение имеет право самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать:

• дополнительные общеобразовательные программы различных направленностей;

• разрабатывать индивидуальные программы и планы;

• адаптировать дополнительные общеобразовательные программы для обучающихся с особыми образовательными потребностями, испытывающих трудности в освоении образовательных программ;

• разрабатывать и утверждать расписания занятий;

• выбирать формы, средства и методы коррекционно-развивающего обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

4. Специалисты Отделения формируют способы усвоения детьми и подростками социального опыта взаимодействия с людьми и предметами окружающей действительности, преодоление, предупреждение и коррекция у детей отклонений в развитии их познавательной сферы, поведения и личности в целом.

5. Специалисты оказывают помощь в обучении родителей методам поддержки, которые необходимы на данном этапе развития ребенка - особые педагогические методы, направленные на стимуляцию развития и формирования познавательных знаний, умений и навыков у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

10. Функции

j.l. Отделение дневного пребывания предназначено для поэтапного выполнения индивидуальных программ предоставления социальных услуг детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья.

2. Коррекционные группы организуются для детей с ограниченными возможностями здоровья (от 1,5 до 12 лет) с целью коррекции развития нарушенных функций, обучения, воспитания, профилактики, социальной адаптации.

3. Дети и подростки, обучающиеся в общеобразовательных школах или находящихся на индивидуальном обучении, посещают отделение в свободное от учебы время в течение необходимого для их реабилитации периода в соответствии с индивидуальными программами.

4. С учетом семейных обстоятельств и интересов детей и подростков может быть организовано их пребывание в отделении во второй половине дня.

5. В отделении выделяются помещения для пребывания детей и подростков, а также игротерапии, трудотерапии, досуга, для индивидуальных и групповых занятий у специалистов.

6. Сотрудники отделения обеспечивают подбор индивидуальных программ формирования предпосылок учебной деятельности ребенка с упором на познавательную, трудо- и игротерапевтическую, досуговую и иную деятельность детей и подростков, а также процесс возможного самообслуживания.

7. Специалисты отделения дневного пребывания участвуют в разработке программ в Социально-психолого-медико-педагогическом совете Центра.

11. Порядок функционирования реабилитационных групп и организация

образовательного процесса

12. Каждая группа открывается при наличии детей не менее 5 человек, имеющих инвалидность или находящихся в стадии оформления инвалидности.

13. Группы организуются на базе Центра в помещениях площадью не менее 15кв.м., отвечающих педагогическим, санитарно-гигиеническим требованиям и правилам

14.  

соЗГгоупГ™™' °бо_рудованные " °Ф°Р«лен„ые с учетом разновозрастного состава группы в виде игровой комнаты.

з^ючТнмеТ„ТяИпв„оУПП осуществляется по ^явлению родителей и на основании заключения Социально-психолого-медико-педагогического совета Центра с учётом психофизического нарушения, имеющегося у ребёнка. Р У

4Л Группы могут быть одновозрастными или разновозрастными по составу постоянными в течение года; и прием в них осуществляется в течение всего года по мере пост упления заявлении от родителей при наличии свободных мест Р

5. Наполняемость группы кратковременного пребывания, как правило, от 6 до 10 детей

в зависимости от возраста и степени выраженности нарушений и Наличия детей со сложной структурой нарушений. детеи со

5. Длительность пребывания детей и подростков в группе составляет от 2 до 4 часов и зависит от психофизиологического состояния детей.

6. Работа специалистов на группах определяется программно - методическими документами, одобренными Министерством образования РФ

оптимм^пГ™ °бРа30МТеЛТГ0 "P0UeCCa РегламентиРУется сеткой занятий, объемом требований.11 РУЗКИ "а ребенка в контексте основных медико - педагогических

9. Образовательный процесс осуществляется на русском языке.

10. Кратковременное пребывание детей с нарушениями в развитии предполагает проведение занятии с ребенком специалистами дефектологами, логопедами, педагогами дополнительного образования либо ежедневно, либо несколько раз в неделю; групповые занятия проводятся по расписанию.

4Л 1. Расписание занятий составляется заведующей отделением дневного пребывания с

летеГрГКеЛаНИИ СПеЦиаЛИСТ0В Центра и РОДНЁЙ, и индивидуальных особенностей де геи. Расписание занятии может быть подвижным, меняться в течение года.

. . Занятия у социальных педагогов и специалистов Центра могут проводиться по

программам ТеМаТИЧеСК0Й напРавленности или по самостоятельно разработанным

4.Ь. Дети и подростки, не имеющие возможности по состоянию здоровья посещать группу, обслуживаются специалистами Центра: логопедом, дефектологом, педагогом дополнительного образования и другими специалистами по индивидуальному маршруту Время и условия пребывания таких детей согласовываются заведующей отделения дневного пребывания со специалистами.

14. Длительность занятий определяется возрастом детей, уровнем их развития и

продолжаются от 10-15 мин. до 45 мин. Р и

14. Все специалисты Центра работают в тесном контакте друг с другом

15. Обсуждение результатов обследования, индивидуальные программы

рассматриваются на Социально-психолого-медико-педагогическом совете Центра при участии всех специалистов. F р